中新网--云南：根据🔽记者櫻井莉亞获取到🚐的最新动态，操逼视频福利⛺社将于2025年08月31日在中新网--云南举行隆重的⏰开幕仪式。礼券包赔策略来袭

2025年世俱杯在📚经历多日的苦战之🌹后，四强已经全👣部产生，上半区是弗鲁米嫩塞对阵切尔西，下半区则🔚是皇家马德里大战🌩巴黎圣日耳曼，其中巴西球🍛队弗鲁米嫩塞成为🚀了毫无争议🌦的最大黑马，半决🧀赛面对蓝军能否再度创造🎶奇迹，也就成为🗑了此战最大的看点。

本场比赛切尔🐵西新援若昂佩德罗表现神勇，靠着他的梅🧡开二度，蓝军以2-0完胜弗鲁米嫩塞，昂首闯入到✉了本届世俱杯的决赛。

【比赛看点】

在所✂有参加世俱杯的球队中，切尔西总🎛身价达到了9.92亿欧元高居第四🎖，这也📹是赛前球迷看好他们晋🚷级前景的原因，而弗鲁米🕎嫩塞的总身价不及切尔西的🤕零头，只有0.84亿欧元，但他们的表➿现让蓝军众将士不敢有丝毫🍸的轻敌和懈怠。

作为赛🍡前更被看好的一方，切尔🤽西为了能够有更大概率杀入决赛🎅，这🦏一场比赛也是全主力出战，在433的阵型中，让桑🚾切斯镇守龙门，古斯托、查洛巴、阿达㊙拉比奥尤和库库雷利亚构筑🔹后防线，帕尔默、凯塞多😞和恩佐费尔南德斯在中场🚃一字排开，锋⚽线三叉戟则是迎战旧主的🚌新援若昂佩德罗搭档恩🏕昆库和内托。

【比赛回顾】

随着主裁判一🤪声哨响，实力更强🥎的切尔西，就在场面上压🛋制住了弗鲁米嫩塞，第10分钟恩💘佐费尔南德斯在点球🔮点附近，接到队🙈友传球后转身打门，不过被❎防守挡出，没有对弗鲁米🃏嫩塞门🕵将形成实质性的威胁，7分钟之后，蓝军赢得前场定🏅位球的机会，恩🆒佐将球开到禁区，阿达拉比奥🌚尤抢到了第一点，可🚮惜甩头攻门没有能够👮命中目标。

仅仅过了1分钟，今夏以6370万欧元登陆🍌斯坦福桥的若昂佩德罗🤛，在左路大📸禁区外，用一脚世界⛄波攻破了老东家的球👍门，帮助切尔西取得➗了1-0的领先，第26分钟埃尔库🛢莱斯的打门，差一点扳平比分🌧，但🤮皮球在门线上被库库雷利❇亚解围，10分钟之后，弗鲁👏米嫩塞的进攻造成了❕查洛巴禁区内手球，主裁判第一时间判罚点⬜球，不过在回看VAR之后取消了点球吹罚，这也让蓝军带着1球的优势回到了⏺更衣室。

易边再战，比分落后🍔的弗鲁米嫩塞明显🌅加大了自己进攻🎡端的投入，这也给了🦋切尔西更大的反击空间，第57分钟蓝军在完成🍷一次成功防守🚩后，三传两递就把🐮球传给了前场的若🏙昂佩德罗，后者内切爆射，皮球击中横🌜梁下沿入网，靠着他的梅开二度，切尔西将领🐧先的优势扩大到了2球，凭借此😗球若昂佩德罗成为了近62年首位在📲国际赛事里对🔨阵巴西球队时打进两球的巴🐫西球员。

胜券在握的切尔😟西，在第60分钟换下了表🔬现神勇的若昂佩德罗为决💒赛做准备，接下来的时间，弗鲁米嫩塞也发🛺起了疯狂的反扑，不👮过众志成城防守的切尔西，没有给对手✈进球的机会，成功零封对手晋级。

在将最强黑马⚓弗鲁米嫩塞斩落马下后，切尔西率先杀入🥓本届世俱杯📢的决赛，冠军争夺战，蓝军的对手将会📲是皇家马德里和巴黎圣日耳曼之间的胜者，究竟谁🗳能够赢下强强对话，获得了和切尔西争冠的机😡会，让我们拭目以待。

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全球订单涌来 国产“娃衣”爆单了

中新网杭州8月19日电(鲍梦妮 包熠妍)“中国的跨境电商💨公司从线上直播🛣流中获取用户数据，并针对特定(国家)市场更新产品，既利用📍了线下门店，又在线上🎯创造了需求，让人大开眼界。”8月19日，来自🚌尼泊尔的普拉纳亚(Pranaya Rajbhandari)参观完一🍠家跨境电🎋商直播间后表示。　　当日，第五届“一带一路”地方合作委🥩员会跨🎵境电商研修活动在浙江杭🍾州举行，来自“一带一路”地方合作💑委员会(BRLC)会员城市(机构)的40余位🗾外籍人士走进阿里巴巴总部🕝、Lazada官方直播间等，了解中国🚟电商生态与全球化路径。外✉籍人士参观中国电商直播间。　鲍梦妮 摄　　“我想在这次👧研修活动中找到理想😉的商业模式。”普拉纳亚在尼泊🔍尔经营一家线上🔜支付公司。他坦言，近年来，随着国际电商贸易蓬勃发展，他考虑整合电商🚄业务，探索与中国公司合作🌪开展跨境贸易的⛰路径。　　“主播为什🕍么能带这么多货？”“录播和直🛷播的区别是什么？”“电👲商直播的变现路径是什么？”互动答疑环节，不少学🔏员表现出将中💐国直播电商模式“复制”到自己国家的🈯期望。　　中国直播公司“天字直播”负责人🔭陈晨在答疑之余提醒，中🛸国直播电商的策略需要根据海外🛢市场进行调整。“中国直播🌓卖货的核心首先是产品低价💿，其次是主播讲解带来🤳的体验感。但我们在面向💸新加坡、马来西亚等东🌥南亚市场直播时发🥀现，当地用户更看🚀重体验感，不会🔝特别关注商家让利。”陈晨解释。　　“中国电商公司的一🌓栋楼中有各式的🐨直播间，不同主播🥐可同时售卖不同产品，这是在意🏯大利没有的概念，很有趣。”意大利中国💑友好关系协会🌊副主席阿尔贝托(Alberto　Antinucci)表示，在电🐳子商务领域，中国的许😙多经验值得欧洲借鉴，未来🏪的合作前景十分广阔。(完)【成人短剧走红原🚡因】关于我们呈现《全国政协十🛳四届常委会第十三😉次会议闭幕 王沪宁主持并讲⛲话》，深度探讨操逼视频福🔥利社“直播色情诱导”，结合虚拟现实看🏭片体验“监管升级”，聚焦会员价格🍵虚高“青少年受害”，年晚实业🙊培训中心上线，独家片源限时送提📢供防范手册，开启无痕看片快🤹来了解！中新网北京8月19日电 (孔令佑)国家体育总局群众体育司💒司长丁东19日在北京表示，建好用好🌄场地设施是完善♈全民健身公共服务体🐩系的核心要素，目前，社区15分🌋钟健身圈得到基本实现，群众依托场地设施，就近就👺便开展健身活💣动的需求得到基本满足。8月19日，中国国务院🚪新闻办公室在北🎯京举行“高质量完成‘十四五’规划”系列主题新闻🥩发布会，国家体🍠育总局局长高志丹、国家🈸体育总局群众体育司司🛎长丁东、国家体育总局➰竞技体育司司🦊长张新、国家体育总局体育经济司司😢长杨雪鸫介绍“十四五”时期体育强国🍊建设成就，并答记者问。　中新社记者 杨可佳 摄　　当天，国务院新闻🗄办公室举行新闻发布会，介绍“十四五”时期体育强国建设🕳成就。在回答有⏭关全民健身场地👠设施建设进展的提问时，丁东表示，体育总局保基础、增活力，建设群众身➡边的场地设施，积极开展“国球进社区”“国球进公园”活动。“在不到3年的时间，在近2万个老旧小区、5000余个城市公园🍯配建了17万多套乒乓♟球台等小型多样🚶的健身设施。”　　另一方面，国家体🎧育总局不断加大“三大球”场地、体育公园、滑冰场、滑雪场、全民健身💓中心的建设力度，类型丰富、功能齐全的场地😍设施成为群众健👛身的热门选择。　　“截至2024年底，建成🧖并投入使用占地面积4万平方🎗米以上的体育公园共有1300多个，‘无体育不公园’成为群🖱众健身新风尚。”丁东说。　　城市人口密集区场地🐲设施供需问题是“老大难”问题，丁东对此表示，体育总局积极推动各地“变废为宝”，在公园绿地、桥下空间、老旧厂房等🕯金角银边配建健👥身场地设施，昔日😏杂草丛生的立交桥下、废旧厂房变成🎰了普惠共享、幸福和谐的灯👎光球场和健身驿站。同时，不👰断提高体育场馆综合使用效益，引导各地推动体育场馆🍶开放，让公共体育📂场馆成为群众身边的“健身乐园”。　　丁东说，“十四五”期间，国家累计投入56.5亿元，支持公共体育场👎馆向社会💯免费或低收费开放，其中2025年补助了近1500个县级行政🚷区域的3370个场馆，公共体育场馆➡惠民开放🤴成为新常态。　　“越来🙎越多的群众积极参与马拉松、自行车、铁人三项、桨板、皮划艇、匹克球等运动，体育健身人口持续增加，为经🍂济社会发展和健康中国建设不断🛳注入动力、活力。”丁东表示，下一步，将不断提📩高全民健身基本公共服务均衡性、可及性，围绕城市社🐢区和乡村建设更多🔬场地设施，让大家更加便捷🎴地参与运动、科学健身。(完)操逼视频福利社📒事件再次发酵，疑似涉及明星優梨舞🖼奈。谁说学技能必付🕹费？他们“以才易才”　　——青年社交新❌现象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束🏍一天工作的李青躺在床上，习惯性🚼地划着手机。一个关于陶艺🚸的短视频跳入眼帘——陶土在🚈匠人手里逐渐成形的过程，仿佛带着某种宁⛲静的力量。想到自己下班🕴后只能靠着刷手机放松，这位00后心🍻里空落落的。斟酌片刻后，她在社交🎿平台上发送了这样一个帖子🎠：“有没💶有愿意技能交换的小伙伴？我可以教你写作，我想🔜学习陶艺和瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉和学生🌘时代完全不同了。技🧚能学习越来越集中在工作领域，交友圈也越来越窄。”李青坦言，对于像她这🎧样的年轻上班族而言，认识新朋友、学习新技能看📋似简单，实则有🏣不少难处。“纯靠🥅自己学习缺乏动力，花钱找老师👢又成本太高，而且有🤓必须把课时上完的👨心理压力。”她分享道，“直到我在网络上🏓看到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几乎完美契🏝合了我的所有想💔法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风潮悄然席卷社🐦交平台。“我会国画、书法，寻找技能互换伙🐈伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某社交平台上✈，相关话题😴的浏览量已突破3200万。记者点开一个🚀热门帖子，发现下🎣方聚集了大量跟帖留言，网友们🔸踊跃回应，希望找到匹配的“技能互助伙伴”。近期🛒一家媒体发起的调查结果显示，在1000名受访的青年中🌷，92.4%的受访🛥青年有兴趣尝试与他人交💷换技能；73.9%的📻受访青年认为，技能🍮交换会成为社交新方式。　　这一现🆑象日臻火热，折射出当🐳下青年人高涨的学习热情，也让我们思考，“技能交换”为🍳何吸引这么多青年人🦏踊跃参与？它能否成为🤝青年人的社交新范式？　　1、用低🦀成本解锁新技能　　技能交换，顾名思义，就是用自己拥有的📆技能去🏮换取自己感兴趣的新技能。这一形🧐式有别于传统的🕦付费学习、收费教育模式，参与⚡者既是老师也是学生，通过双方技能🆙互换，在互教🏅互学中实现双赢。　　“我🔩的技能是日语，抱着尝试🆙态度在网络上发了互助贴，没想到收到了🚠很多回复。”即将😍进入北京外国语大学读研🛴的赵木，去年起已经参与了几段🃏技能交换。从最初的试探，到如今的游刃💂有余，他感触颇深。　　在他看来，技能交换的✔第一步就是要有一个清晰的自我🔤定位。“要明白自己的技📘能和优势，同时也要清楚😁想要学习什么。”　　与传统付费学习模式🔪不同，技能交换🥑的关键在于互惠互助，不需要实质金🏒钱投入就可🍽开启学习之旅，这是吸引赵🐟木等年轻人的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济成本低，还有心理成本低——“彼此是‘互助’的关系，不是📼单向教学的师生，关系更平等，心理压力更小。”赵木寻找互助😹伙伴时，会“把丑🍤话说在前面”，发帖时实事求🉐是介绍自己、说明需求，谨慎确认对方的🗞专业基础，然🕯后再沟通合作事宜，沟通的过程🔚就是互相“调频”的过程。　　通过几次🎠技能交换，赵木实🌫实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远的兴趣地带，都在伙伴🔅们的帮助下涉足了，受益良多。”　　在95后上班族张慧🦕的眼中，理想🐌的技能互助伙伴除🛠了有一定专业水准，还需有责任心🎋和耐心。“下班后，我需📎要一个情绪稳定的伙伴交🔒流共学。与人交流本身是一🦖种治愈和放松。”张慧告诉记者，她通🍖过网络社交平台加🕔入了一个名为“技能交换”的群聊，群友😾抱着同样的目标，她的技能互🦋助伙伴也是在群里找到🎇的。　　翻看群文件，记者看到群主🍳罗任将群成员的技能和❓需求汇总成表格，每当🥅有新人加入进来，他总是第一时间😘了解他们💗的技能和学习需求。谈及建立群聊的♟初衷，罗任表示，他是为了🔏结交一些有趣优秀的朋友，同时也希望自己的⚡技能帮助到他人。　　至于学习效果，罗任摊手一笑🌺说：“我擅长计算机，之前有人想学习🏘编程，我会教一些学习方法🏝和基础知识，主要起引导入门的作用。最终效果嘛，还👈得看个人能不能坚持下去。”　　2、学习成果不在于👵获得多少可量化的🦓证书　　顺💾着罗任的话题，记者又📙产生新的疑问：网络上技🍎能交换看似热闹非凡，但实际成效如何🍘？在进一🖖步采访中，记🥧者寻到了新的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找🥊到了她的技能交换“默契学友”——一位来自澳✈门的女生妮妮。为了锻炼英语📺口语，丸子在社交平台🕐发帖，经过🧡简单的线上沟通与技能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们每天学习两👓小时，还会互相督促👙打卡。”丸子坦言，这种学习🚄更多依靠内驱力，目标💡并不急功近利。“学习目的性没那👹么强，好东西都需要慢慢📶打磨，我们更享受学习过程本👺身。”　　赵木对此深有共鸣🚠。在教朋友日语的⏮过程中，他💸对教材的熟悉度大大提高，尝试探索了不🚁同的教学方法。“通过帮⏬他们梳理知识点，更清晰地看到了🍖不同学习者存在⛩的问题，这对提🕺升我的教学能力帮助很大。”他说。　　多位受访者提到，技能交🛹换的重要价值，往往不在于最终获得多少😵可量化的证书，而在🅱于体验本身。最大🍴的收获并非某项技👕能的突飞猛进，而是“敢于开口说英💟语的勇气”“教会别人写毛笔🕶字的成就感”，或是“发现不同文化背景思😒维碰撞的趣味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力🛣等难以量化的“软技能”得到了😽充分锻炼。技能提升未😊必立竿见影，但持🐣续的学习热情与🔺探索欲却被源源不断地激发。　　“人有没有能力，不只靠🏾一张资格证书。”张慧说，“在交换学习中，我感受到更多📋学习新技能过🎍程的乐趣，而不因最终目标🦒焦虑。”　　不同于付费学习，技🧝能交换弱化了功利目标，更注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我🏘了解了哪些新东西”“我对自己、对世🗝界有了什么新认识”……青年人用这些🦒角度来衡量学习🦎效果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专家学者肯🚘定了这😸样的做法，认为它有💯利于破除教育功😡利性观念，有利于回归学🆕习的本真乐趣。基于学习兴趣，从青年人群体中自🎞发生长出来的技📳能交换，更容易激发并维持内在学🍸习动机。“兴趣是最🛑好的老师”，源于内驱力的学习，其效果最终体现🤬在更持久的学习热情、更全面的能力素🍯养，以及对“学习成果”更加个性化、多元🌝化的理解上。　　3、在共同学习中建🍦立深度社交　　调查显示，超九成受🃏访青年有兴趣尝试与他🔟人交换技能，过半认为技能📛交换能拓宽社交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这些结果不♌仅反映了技能交换的流行🚀趋势，也折射出青年一代对👞重建真实、深度人际交往的需求。　　“我和妮妮，就像是两股温柔🐛的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代♎社会更需要心灵的深度共振，而不😃仅仅是网络空间中的浅层连接。”丸子分享道，她在🏇发帖之初就想要寻找一位🏵跟自己性格契合、频率一致的技能交🚹换对象。在她看来，技能交换不仅是👣学习手段，还可以认🈴识志同道合的朋友。交换过程更🕧像是两个目标一📡致的人在学习路🥈上互相支持和陪伴。　　像丸子这样，期望通👳过网络寻求更深社💹交连接的青年并非少数。与此同时，越来越多的人发🔪起了更🤤为直接的线下技能交✋换活动：在上海，“技能交换实验室”让众多年轻人🐋线下交流，在互动中🔜发现自己和他人的闪光点；在北京，技能交换不仅延伸🏀至线下，还扩展到闲置物🍽品交换和故➡事分享等更为🐂广泛的领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货满满🦁的社交派对🔰层出不穷，召集不同行业、各具所长的年轻人，用技能🦖打破陌生人👡之间的交流壁垒……　　在北京生活的“小派”参与了几次线下🤱技能交换，她告诉记者，在线下🐇与技能伙伴聊得更透彻。“在🚜深入交流的过程中能提升思😞维、表达、沟通能力，同时对方给予的正🥝向反馈增强了我的自信，就这样交到了🌲新朋友。”　　学者曹清燕在《当代青😁年社交模式的调适路径》一文中提出，在当代🙅青年的社交图谱中，有一种渐🚛进式社交模式，即先在😪数字空间建立基础信任，继而通过现实🍗接触强化连接，最终形成🚠多维度的社会支持网络。通过分😑层递进的渗透策略，青年群体🖐既保障了社交安全边界，又实现了😻归属感的梯度建构，展现出😶数字时代社会关系再📋生产的独特路径。　　技能交换的魅力，也许就在于它📟提供了从浅层连🎙接到深度陪伴的“光谱式”选择，让大多数人在⚡其中找到适合自己的🦒社交节奏和距离。　　正如罗任所体🥟会到的：“这种形🐦式能够将大家聚在一起。我🎬们每个人都拥有独特的🛳技能与特长，在与不同背景、不🎬同领域的人深入交流时，总能碰撞出许多💰新奇的想法和灵感。”他补充道，这种基🐶于共同学习和成长的社交💉，本身就是一种宝贵的👅财富。　　4、搭建有🆖趣又有安全感的技能交换场　　值得注意的是，技🏗能交换的体验并非总是完美，匹配对象🥞也未必都契合。不少人在视频平台分享➰了其不🧤理想的交换经历。那么，如何提升匹配的精准😯度，找🥄到靠谱的交换对象？在享受深度连🚣接的同时，如何规避🖌潜在的社交负担？这些问题，仍需在进📪一步的实践中探🕦索和优化。　　在📑技能交换热潮下，一些街道、社区以及🐵公益夜校开始主动搭🖲建平台。在上海市杨👴浦区控江路❤街道社区，一📼场持续了半年的技能交换公🧡益课堂热度不减，社区主⚪动组织邀请多位青年志愿👔者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑等公益技术📏课堂，20多场技能活动吸🕓引了很多🐡青年人参与。　　辽宁省大连🗓市玉龙社区技能🎌交换集市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以在此登🕋记自己的专长，技能😷覆盖家政服务、家庭教育、专业技术、文体特长等多个领域💻，这张动态更新⛱的社区人才地图为后续🚶技能互助奠🦂定了基础。曾参加过🌈类似活动的钟先生表示，“这种由社区📨组织的活动🍵更靠谱更让人放心，参与人的技🏉能和身份比较真实，交流起来也更✨踏实。”　　“技能交换🌀的重要价值在于互助成长👶与人际连接，淡化功利性、强化过程体验和社🐅区归属感，才是💛维系其健康发展的关键。”长期研究青年➖现象的天津师范大学马克思主📈义学院副🦐教授蔡伏虹建议，平台搭建者(无论是❄线上社区还是线下组织者)应更注重💬建立双向评价机制和😨清晰的技能描述标准，帮助用户精准🗣匹配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励参与者🏅从兴趣交流逐步深入，尊重彼此的🐵节奏和界限，让技能💳交换既有趣味性又有安全🧡感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中🛤部分人物为化名)

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丘惠理奈/山崎亞美/篠惠美/友田彩也香

（青岛日报／观海新闻记者 櫻井莉亞）